学び３.０ ―地域で未来共創人材を育てる「さとのば大学」の挑戦

地域共創に取り組む信岡良亮氏と複雑系思想の社会実装に取り組んでいた田原真人との対話から、学び3.0の考え方が深化していきました。 本書では、学びに対するスタンスを 　「学び１.０」正解を学び知識を増やすインプット中心の学び 　「学び２.０」自分の興味をもとにデザインする主体的な学び 　「学び３.０」他者と学び合いながら社会をつくる共創的な学び と定義し、この３つを行き来しながら自分ができることを拡げ、他者との関係性の中で社会との接点を増やしていくことで、「自分は、学びによって変わることができる。みんなで共に学ぶことで、未来は自分たちの手で創っていくことができる」と思える「未来共創人材」を育成していくことを提案しています。