ナマステ！ 会いたい友だちと――友情は国境を越える

著者は小学校6年生の子どもたちです。小学生の彼らがなぜ国際協力をするのか。 「なぜ、途上国なの？」 「支援？ 応援？ 協力？」 きっかけは「総合的な学習の時間」という授業。先生に促されて始めた子どもたちは、活動への疑問を抱いたり、先輩たちの活動と比べてみたり……。複雑な思いを抱きながらも、活動するからこそ生まれる疑問に一つ一つ正面から取り組むことで多くを学び、パートナーのニランジャナスクールの子どもたちと友情を築くなかでインドの小学生のリアルを知り、「私たちの活動」として国際協力を捉えるまでになりました。その思いをより多くの人々に伝え、国際交流、協力の輪を広げていきたいと、活動の軌跡を自らの手でまとめました。